Categoria: Comunità scolastica, inclusione, partecipazione

Prevenire il trauma secondario: Sostegno al personale scolastico

Download PDF Prevenire il trauma secondario: Sostegno al personale scolastico Lavorare in prima linea con chi ha subito traumi, negligenza e abusi può essere molto impegnativo sia a livello professionale che personale. L’impatto emotivo dell’assistenza a bambine/i in difficoltà può essere profondo, poiché gli studenti con emozioni forti tendono a generare emozioni forti in coloro […]

Gestire il momento dei giochi e la relazione con gli altri genitori 

Download PDF Gestire il momento dei giochi e la relazione con gli altri genitori Le famiglie adottive e affidatarie possono soffrire uno stigma sociale, specialmente quando i loro figli sono percepiti come “difficili”. Questo, concretamente, può significare l’affrontare un atteggiamento negativo da parte degli altri genitori all’ingresso della scuola. Chi non conosce il background dei […]

Plurilinguismo e lingua d’origine

Download PDF Plurilinguismo e lingua d’origine Quando i nuovi studenti arrivano a scuola, spesso siamo troppo focalizzati su cosa non riescono a fare. PEr esempio, se si tratta di un bambino di origine straniera è facile concentrarsi sulla scarsa conoscenza della (nuova) lingua, dimenticando che questi studenti hanno già acquisito conoscenze su molte cose nel […]

Una comunicazione culturalmente sensibile​

Download PDF Una comunicazione culturalmente sensibile Gli operatori del settore educativo hanno sempre più spesso a che fare con bambini con background culturali diversi, provenienti da contesti migratori o rifugiati. Per fornire a questo gruppo un buon supporto è necessario comprendere i comportamenti o le reazioni che derivano da contesti culturali e le forme di […]

La mia storia è solo mia!

La mia storia è solo mia! Perché è importante riconoscere i confini del privato La legge tutela il diritto alla privacy, ma “privacy” è anche un concetto culturalmente situato. Tutelare questo diritto non è solo un obbligo normativo, ma uno strumento relazionale fondamentale per la creazione di un legame di fiducia nella relazione. Per questo […]

Incoraggiare la partecipazione di giovani e bambine nella scuola

Download PDF Incoraggiare la partecipazione di giovani e bambine nella scuola L’istruzione ha subito enormi cambiamenti nel corso degli anni. Un tempo l’insegnante era visto come autorità assoluta che possedeva tutte le conoscenze, mentre il ruolo dello studente era quello di ricevere informazioni passivamente. Cioè, c’era un chiaro squilibrio di potere tra insegnanti e studenti, […]