Di seguito viene presentata un’introduzione all’uso a scuola delle “Scatole della calma” come strumento di supporto per i bambini. Si tratta di una risorsa per aiutare i bambini a sentirsi sicuri e a sviluppare l’autoregolazione emotiva.
E’ utile a chiunque, ma in particolare quando un bambino è:
Una volta stabilito quale/quali bambini potrebbero trarre beneficio dall’uso di una scatola della calma, parlate con loro di come può essere usata e perché. Per esempio: “Se ci sentiamo preoccupati per qualcosa, può aiutarci avere qualcosa in mano da tenere”. Incoraggiate il bambino a decorare la scatola in modo che se ne appropri e spiegategli che sarà conservata in un luogo della classe facilmente accessibile. Parlate agli altri alunni di questa scatola spiegando come può essere utile. A volte gli altri bambini sono curiosi all’inizio, anche se poi se ne disinteressano.
Contiene una selezione di oggetti quali:
Il bambino viene incoraggiato a scegliere uno degli oggetti della scatola da portare con sé all’inizio della giornata scolastica e ha il permesso di cambiare l’oggetto con un altro più volte durante la giornata, ma tenendone sempre solo uno alla volta. A fine giornata l’oggetto verrà riposto nella scatola.
A seconda delle esigenze, il bambino viene aiutato ad accedere alla scatola:
E’ importante che ci sia un monitoraggio costante per:
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